小学校の入学準備で文房具をそろえるとき、「クレヨンとクレパスは何が違うの?」「学校にはどちらを持たせればよい?」と迷うことがあります。
どちらも絵を描くための道具ですが、描き心地や得意な表現には違いがあります。見た目が似ているため、同じものとして考えられることもありますが、用途に合わせて選ぶと図工の授業で使いやすくなります。
クレヨンは比較的硬く、線を描くことが得意です。一方、クレパスはやわらかく、広い面を塗ったり色を重ねたりすることに向いています。
ただし、小学校で使う場合は、描きやすさだけでなく、学校から指定された画材の種類を確認することが基本です。
この記事では、クレヨンとクレパスの特徴や違い、小学校の図工での使い分け、入学準備での選び方、色数や持ち物の確認方法まで分かりやすく紹介します。
小学校で使うクレヨンとクレパスの違いは?
クレヨンとクレパスの主な違いは、硬さと描き心地です。どちらも色を塗る道具ですが、線を中心に描くのか、広い部分を塗るのかによって使いやすさが変わります。
小学校の図工では、絵の内容や授業で取り組む表現方法に合わせて使い分けられます。

クレヨンとクレパスの違いを一覧表で比較
まずは、それぞれの特徴を比較してみましょう。
| 比較項目 | クレヨン | クレパス |
|---|---|---|
| 硬さ | 比較的硬い | 比較的やわらかい |
| 描き心地 | 紙の上を滑るように描ける | なめらかで伸びがよい |
| 得意な表現 | 線を描く | 線描き・面塗り |
| 広い面の塗りやすさ | 少しずつ塗るのに向く | 広い面を塗りやすい |
| 色の重ね塗り | 比較的控えめな表現 | 重ね塗りしやすい |
| 色の混ぜやすさ | 混色にはあまり向かない | 紙の上で色を混ぜやすい |
| 手への色の付きやすさ | 比較的付きにくい | 比較的付きやすい |
この表は、サクラクレパスが説明している基本的な性質を整理したものです。実際の硬さや描き心地は、メーカーや商品によっても異なります。
小学校で風景や人物の輪郭を描く場合はクレヨンの特徴が生かせます。一方、空や地面など広い部分を塗ったり、色を重ねて表現したりする場合はクレパスが便利です。
小学校ではクレヨンとクレパスのどちらを使う?
小学校では、クレヨンとクレパスの両方が図画工作に使われます。ただし、全国の小学校でどちらか一方に統一されているわけではありません。
文部科学省の図画工作に関する資料でも、授業の題材に合わせてクレヨンやパスの種類を決めることが示されています。
そのため、入学準備では次のように考えると分かりやすくなります。
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学校から「クレパス」と指定された場合は、指定に合う商品を選ぶ
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「クレヨン」と指定された場合は、クレヨンを基本にする
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「クレヨン・パス」と書かれている場合は、学校の説明や教材例を確認する
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具体的な指定がない場合は、学校に種類や色数を確認する
小学校用として購入する場合は、学校の持ち物案内を優先することが基本です。
クレパスは商品名でクレヨンとは別の画材
クレパスという名前は、株式会社サクラクレパスの登録商標です。
1925年に、クレヨンの紙への定着性とパステルの表現の豊かさを組み合わせた描画材料として開発されました。
名前も「クレヨン」の「クレ」と「パステル」の「パス」を組み合わせて作られています。
クレパスの一般名称は「オイルパステル」です。オイルパステルは、油分などを含み、なめらかな描き心地や色の重ね塗りを特徴とする画材を指します。
学校の持ち物案内では「パス」という表現が使われることもありますが、商品名と画材の種類は区別して考えると分かりやすくなります。
クレヨンとクレパスの特徴と描き心地
クレヨンとクレパスは、どちらも色を付ける顔料やワックスなどを使って作られています。しかし、材料の配合が異なるため、描いたときの硬さや色の広がり方に違いが生まれます。
ここでは、小学生が実際に絵を描く場面を想定して、それぞれの特徴を紹介します。

クレヨンは硬めで線や輪郭を描きやすい
クレヨンは、比較的硬く、紙の上を滑らせるように描ける画材です。
線を描くことに向いているため、家や木、人物などの形を描くときに使いやすい特徴があります。
小学校の図工で家の絵を描く場合は、屋根の形や窓の輪郭などを線で表現できます。花や動物の絵でも、形を描きながら色を付けられます。
また、クレパスに比べると手に色が付きにくい傾向があるため、線を中心としたお絵描きにも向いています。
ただし、クレヨンでも広い面を塗ることは可能です。塗り方や商品の種類によって仕上がりが変わるため、線だけに使う道具というわけではありません。
クレパスはやわらかく広い面を塗りやすい
クレパスは、クレヨンよりもやわらかく、紙の上でなめらかに色を広げられる画材です。
広い部分を塗りやすいため、空や海、草原など、面積の大きい場所を表現するときに役立ちます。
小学校の図工で風景画を描く場合は、クレパスを横に寝かせて使うと、広い範囲に色を付けやすくなります。
また、色を重ねたり、指で軽くこすってぼかしたりする表現も可能です。やわらかな色の変化を付けたい場面にも向いています。
一方、やわらかい性質から、描いている途中で手や紙に色が付きやすいことがあります。使うときは、描き終えた部分に手を重ねすぎないようにすると、作品を整えやすくなります。
色の重ね塗りや混色にも違いがある
クレヨンとクレパスでは、色を重ねたときの表現にも違いがあります。
クレヨンは比較的硬いため、最初に描いた色の上へ別の色を重ねても、クレパスほど混ざりにくい特徴があります。
一方、クレパスはやわらかく、紙の上で複数の色を重ねたり混ぜたりしやすい画材です。
夕焼けの絵を描く場合は、黄色とオレンジ色を少し重ねることで、色の移り変わりを表現できます。木の葉を描く場合も、緑色に黄色を重ねるなど、色の組み合わせを楽しめます。
ただし、色を重ねすぎると、最初に描いた色が見えにくくなることもあります。少しずつ色を加えると、仕上がりを確認しながら描き進められます。
小学校の図工ではどのように使い分ける?
小学校の図工では、描くものや授業の内容によって適した画材が変わります。
輪郭を中心に描く場合と、広い面に色を付ける場合では、使いやすい道具が異なるためです。クレヨンとクレパスの特徴を知っておくと、家庭でお絵描きをするときにも使い分けやすくなります。
人物や動物の輪郭を描く場合
人物や動物の形を描く場合は、比較的硬いクレヨンが使いやすいことがあります。
顔の輪郭、目や口、動物の耳や足など、線を中心に描く場面で特徴を生かせます。
小学校低学年では、細かな部分を正確に描くことだけでなく、思い浮かべた形を自由に表現することも図工の楽しみです。
そのため、輪郭を描くときも、細い線にこだわる必要はありません。太い線や短い線を組み合わせることで、さまざまな形を表現できます。
クレパスでも輪郭を描くことは可能なので、授業で指定された画材があれば、その道具を使って表現を工夫するとよいでしょう。
空や海など広い部分を塗る場合
画用紙の広い部分を塗る場合は、クレパスのやわらかさが役立ちます。
空や海、地面などは、細い線を何本も重ねるより、画材を寝かせて色を広げると塗りやすくなります。
クレパスを横向きに持ち、紙に当たる部分を広くすると、一度に塗れる範囲が大きくなります。また、力を入れすぎず、同じ方向へ動かすと色の広がり方を調整しやすくなります。
広い面を塗ったあとに、クレパスの先端を使って細かな部分を描き加えることも可能です。
クレパスは広い面を塗るだけでなく、持ち方を変えることで線描きにも使える画材です。
色を重ねて表現する場合
色を重ねて表現したい場合は、クレパスの特徴を生かせます。
小学校の図工では、複数の色を使って模様を作ったり、色の変化を楽しんだりする活動があります。
クレパスを使った表現には、次のような方法があります。
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画用紙に黄色や赤色などの明るい色を塗る
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最初の色の上に別の色を少し重ねる
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色の変化を見ながら塗る範囲を広げる
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必要に応じて指や紙で軽くぼかす
さらに、複数の色を塗った上から黒などの濃い色を重ね、表面を削って下の色を出す「スクラッチ」という表現方法もあります。こうした活動では、クレパスの重ね塗りしやすい性質が役立ちます。
授業で取り組む場合は、先生の説明に合わせて道具や描き方を選びましょう。
小学校の入学準備でのクレヨンとクレパスの選び方
小学校用の画材を購入するときは、商品そのものの特徴に加えて、学校の指定や子どもの使いやすさを確認することが大切です。
色数やケースの形なども商品によって異なるため、持ち物案内と照らし合わせながら選ぶと準備しやすくなります。

学校の指定と商品名を確認する
入学準備では、最初に学校から配布される持ち物一覧を確認します。
「クレヨン」「クレパス」「パス」など、似た言葉が使われていても、学校によって求められる教材が異なる場合があります。
確認したいのは、次の項目です。
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指定されている画材の種類
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必要な色数
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メーカーや商品名の指定
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ケースや本体への名前の記入方法
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学校で一括購入する教材かどうか
学校で教材をまとめて購入する場合は、家庭で同じものを別に用意する必要がないこともあります。
持ち物案内に具体的な商品名が書かれている場合は、商品名と色数の両方を確認しましょう。
「クレパス」と記載されている場合も、同じような描き心地の別商品でよいかどうかは、学校の指定内容によって変わります。
12色・16色・24色はどう選ぶ?
クレヨンやクレパスには、12色・16色・24色など、さまざまな色数のセットがあります。小学校用として選ぶ場合は、学校の指定色数に合わせることが基本です。
指定がない場合は、使う場面や子どもの好みに合わせて考えると分かりやすくなります。
| 色数 | 特徴 | 選ぶときの目安 |
|---|---|---|
| 12色 | 基本的な色を中心に使える | 家庭でのお絵描き |
| 16色 | 基本色に加えて色の選択肢が広がる | 学校用や家庭用 |
| 24色 | 似た色や細かな色の違いを選びやすい | 色を使い分けたい場合 |
色数が多いほど、最初から選べる色の種類は増えます。ただし、色が多ければ学校の授業で使いやすくなるとは限りません。
学校で16色と指定されている場合は、24色を用意するよりも、指定されたセットを選ぶほうが持ち物をそろえやすくなります。
家庭で使う場合は、子どもが扱いやすい色数から選び、必要に応じて増やす方法もあります。
太さや持ちやすさで選ぶ
小学校低学年では、画材の太さや持ちやすさも確認したい項目です。クレヨンやクレパスには、太巻きタイプや角形タイプなどがあります。
太巻きタイプは、手で握る部分が比較的太く、しっかり持って描きたい場合に向いています。角形タイプは、平らな面や角を使って線の太さを変えられる商品もあります。
ただし、太さや形はメーカーによって異なるため、クレヨンだから細い、クレパスだから太いと一律には決められません。
小学校用として購入する場合は、授業で扱いやすい形かどうかに加え、学校から形状の指定がないか確認しましょう。
ケースの開けやすさと収納方法も確認する
クレヨンやクレパスを選ぶときは、本体だけでなくケースも確認しておくと便利です。
小学校では、授業の準備や片付けを子ども自身で行う場面があります。そのため、ケースを開けやすいことや、使い終わった画材を戻しやすいことも選ぶ際の目安になります。
商品によっては、紙箱のほかに、開閉しやすさを工夫したケースやソフトケース入りの商品もあります。
また、学校へ持っていく場合は、ケースの大きさも確認しておくと、道具箱や机の引き出しへ収納するときに役立ちます。
家庭で購入する前に、学校指定の収納場所やケースの条件を確認しておくとよいでしょう。
小学生がクレヨンやクレパスを使いやすくする工夫
クレヨンやクレパスは、持ち方や塗り方を少し変えるだけでも、描ける線や色の広がり方が変わります。小学校の図工では、道具の特徴を生かして自由に表現することが大切です。
家庭でも取り入れやすい使い方や、授業後の片付けについて紹介します。

線を描くときと広い面を塗るときで持ち方を変える
クレヨンやクレパスは、描く場所によって持ち方を変えると便利です。
輪郭や細かな部分を描くときは、先端を紙に当てて線を引きます。文字を書くときのように持つと、動かす方向を調整しやすくなります。一方、広い面を塗る場合は、画材を少し寝かせて使う方法があります。クレパスの側面を紙に当てると、広い範囲へ色を付けやすくなります。
ただし、巻き紙が付いている部分は紙に直接当てにくいため、実際に使える面を確認しながら持ち方を調整しましょう。
画材を強く押し付けるだけでなく、軽く動かしたときの色の付き方も試すと、さまざまな表現を楽しめます。
色をきれいに重ねるための塗り方
クレパスで色を重ねる場合は、最初から濃く塗りつぶすより、少しずつ色を加える方法が使いやすいことがあります。最初に薄く色を塗り、次の色を重ねながら変化を確認します。
空の絵なら、黄色を塗った部分へオレンジ色を重ねることで、夕方の空のような色合いを表現できます。また、同じ色でも、軽く塗る場合としっかり塗る場合では見え方が変わります。
色の重なり方は画用紙の表面によっても変化します。ざらざらした紙と滑らかな紙では、色の付き方に違いが出るためです。
家庭で描く場合は、画用紙の端や別の紙で色を試してから作品に使うと、仕上がりをイメージしやすくなります。
使い終わったあとの片付けと保管方法
クレヨンやクレパスを長く使うためには、使用後の片付けも役立ちます。特にクレパスはやわらかいため、使い終わったあとに表面へ別の色が付いていることがあります。色が付いた部分は、不要な紙などで軽く拭き取ると、次に使うときに色を確認しやすくなります。
片付けるときは、次のような順番にすると整理しやすくなります。
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使った画材を元の色の場所へ戻す
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ケースの中にある大きな塗りかすを取り除く
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折れたものや短くなったものを確認する
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ケースのふたを閉める
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直射日光や高温になる場所を避けて保管する
また、巻き紙がある場合は、できるだけ残しておくと、持つ部分に色が付きにくくなります。
学校用の画材は、週末などに中身を確認しておくと、次の授業に向けて準備しやすくなります。
小学校で使うクレヨン・クレパスとクーピーの違い
入学準備では、クレヨンやクレパスのほかに「クーピー」という名前を見かけることがあります。
クーピーも色を塗るための道具ですが、クレヨンやクレパスとは構造や描き心地が異なります。学校から指定された道具を確認するときは、この違いも知っておくと便利です。
クーピーは芯全体で描く色鉛筆タイプの画材
クーピーペンシルは、株式会社サクラクレパスが販売する、芯全体で描ける色鉛筆タイプの画材です。
一般的な木軸の色鉛筆とは異なり、軸の部分まで色を付ける材料で作られています。
クレヨンやクレパスに比べると、鉛筆のような感覚で持ちやすく、線を描いたり細かな部分を塗ったりする場面に向いています。
また、クーピーペンシルは消しゴムで消せることも特徴です。ただし、紙の種類や塗り方によって消え方は変わります。
クレパスのようにやわらかく色を重ねる画材とは、描き心地や表現方法が異なります。
学校で指定された画材に合わせて使い分ける
クレヨン、クレパス、クーピーは、どれも小学校で使われることがある画材です。ただし、それぞれに特徴があるため、学校の指定を確認して準備することが基本になります。
クレヨンやクレパスを指定された授業では、色の重ね方や塗り方を学ぶ活動が含まれることもあります。
一方、クーピーを指定された場合は、線を描いたり、細かな部分に色を付けたりする活動に使われることがあります。
家庭でのお絵描きでは自由に使い分けられますが、学校では授業の目的に合わせて教材が選ばれています。
似た用途の画材でも、学校用としては指定された種類をそろえることが基本です。
よくある質問
小学校1年生にはクレヨンとクレパスのどちらがよいですか?
小学校1年生の入学準備では、学校から指定された画材を選ぶことが基本です。
指定がない場合は、線を描くことが中心ならクレヨン、広い面を塗ったり色を重ねたりするならクレパスが候補になります。どちらも小学生が使える画材なので、授業の内容や持ちやすさに合わせて選びましょう。
学校の持ち物に「パス」と書いてある場合は何を買えばよいですか?
「パス」は、学校の図工で使う描画材料を指している場合があります。
クレパスなどのオイルパステル系の画材を想定していることもありますが、学校によって指定内容が異なります。商品名や色数が書かれていない場合は、学校の教材例や説明を確認してから購入すると分かりやすくなります。
クレヨンの代わりにクレパスを持っていってもよいですか?
クレヨンとクレパスは似ていますが、硬さや描き心地が異なります。
学校でクレヨンを指定している場合は、授業内容に合わせて選ばれている可能性があります。そのため、家庭にクレパスがある場合でも、代わりに使用できるかどうかを学校へ確認するとよいでしょう。
クレパスは何色セットを買うのがよいですか?
小学校用なら、学校が指定する色数を優先します。
家庭用として購入する場合は、12色や16色など基本的な色がそろったセットから選ぶ方法があります。24色セットは、似た色を使い分けたい場合に便利です。色数だけでなく、持ちやすさやケースの使いやすさも確認しましょう。
クレパスが短くなったら1本だけ買えますか?
サクラクレパスでは、クレパスの単色商品も取り扱っています。
よく使う色だけが短くなった場合は、セット全体を買い替えずに補充できることがあります。ただし、商品シリーズによって対応する色や形が異なるため、使っている商品の名称を確認してから選びましょう。
クレヨンとクレパスは同じ画用紙に使えますか?
どちらも一般的な画用紙に使用できます。
ただし、紙の表面が滑らかな場合と、少しざらついている場合では色の付き方が変わります。クレパスで重ね塗りやぼかしを楽しむ場合は、画用紙の表面による違いも表現の一部になります。学校の授業では指定された紙を使いましょう。
まとめ
小学校で使うクレヨンとクレパスは、どちらも絵を描くための画材ですが、硬さや描き心地、得意な表現が異なります。

主な違いを整理すると、次のようになります。
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クレヨンは比較的硬く、線や輪郭を描くことに向いている
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クレパスはやわらかく、広い面の塗りや重ね塗りに向いている
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クレパスはサクラクレパスの登録商標で、一般名称はオイルパステル
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小学校では授業の内容に合わせて画材が選ばれる
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入学準備では学校が指定する種類や色数を優先する
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ケースの使いやすさや持ちやすさも選ぶ際の目安になる
小学校用として選ぶときは、学校の指定を確認したうえで、画材の特徴に合った商品をそろえると分かりやすくなります。
家庭でのお絵描きでは、線を中心に描きたいときはクレヨン、広い面を塗ったり色を重ねたりしたいときはクレパスというように、描きたいものに合わせて使い分けることもできます。
それぞれの特徴を知り、図工の授業や家庭でのお絵描きに役立ててみてください。
